Tratamiento del TEPT con ACT

Objetivos Generales:

Introducir al terapeuta en el Trastorno de Estrés Postraumático y el Trauma Complejo, así como aprender a guiar al paciente con el marco de Aceptación y Compromiso para liberar el pánico, la rabia, la culpa y la vergüenza causadas por el trauma, en un enfoque idiográfico basado en el modelo operativo de Apego.

Objetivos Específicos:

• Aprender a reconocer en el Adulto los síntomas de TEPT, TEPT complejo y Trauma sumergido, diferenciarlos de estrés agudo, trastorno de pánico, trastorno depresivo mayor…
• Reconocer el modelo de Apego según la clasificación de Crittenden (2006) para diferenciar durante la terapia las estrategias que cada uno de los estilos necesita, ya que son contradictorias y perjudiciales cuando se aplican al contrario.
• Conocer la teoría del TEPT 309.81 (F43.10) con el modelo aceptado en el DSM-V, y su diferenciación con el Trauma Complejo (estrés extremo) incluido en el CIE-11 [6B41].
• Entender la nocividad de una clasificación diagnóstica sólo en función de los síntomas, en el caso específico del Trauma.
• Conocer el modelo contextual moderno del estrés postraumático (Mowrer, Hayes, Plumb, Bados).
• Evaluar el grado de afectación vital del paciente y atender sus necesidades inmediatas, proteger su vida de ser necesario.
• Conducir al paciente a reconocer su trauma, diferenciarse a sí mismo de sus síntomas, aplicar la defusión cognitiva e ir recuperando espacios vitales y autoestima mediante un protocolo específico basado en ACT (Vargas y Coria), con una estrategia idiográfica que tenga en cuenta las peculiaridades de Apego del paciente y los éxitos/fracasos de abordajes terapéuticos anteriores.

El curso se divide en 5 módulos:

Módulo 1: Modelos explicativos del estrés y el TEPT

• Antecedentes del tratamiento del TEPT en ACT
• Modelos del TEPT
  • Teoría del Procesamiento Emocional
  • Teoría de la Representación Dual
  • Modelo SPAARS
  • Teoría de los 2 Factores
  • TEPT por Evitación Experiencial
• Modelo Operativo del TEPT en ACT

Módulo 2: El Apego en la infancia y el Modelo Operativo en el Adulto

• Evolución histórica del concepto de Apego
• Bases neurobiológicas del Apego
• Circuito Socializante Infantil
  • Exploración y emociones sociales
  • Pánico, Vergüenza y Culpa
  • Dinámica de la Rabia
  • Evitación Experiencial Infantil
• Apego Adulto
  • Construcción del Modelo Operativo
  • Configuración del Sistema Nervioso Autónomo
  • Estrategias de Evitación Experiencial Adulta
  • Circuitos Emocionales Adultos
• Modelo Dinámico Madurativo
  • Dimensiones del modelo
  • Tipos defensivos y su clasificación
• Modelo Evolutivo del TEPT
  • Fases de respuesta ante el peligro
  • Restricción de respuesta

Módulo 3: Diferenciación TEPT y TEPT-C

• Escala de Adaptación
  • Adaptación saludable
  • Estrés Agudo
  • Trastorno adaptativo
  • TEPT
• Afectación Vital
  • Perfil Vital
  • Afectación vital en TEPT
  • Afectación vital en TEPT-C
  • Interacción entre Trauma y Trauma de Apego
• Factores moduladores
  • Factores de protección
  • Factores de agravamiento
  • Disparadores

Módulo 4: Procesos ACT en el TEPT y TEPT-C

• Terapia de Aceptación y Compromiso
  • Salud y Patología en ACT
  • Procesos en ACT
• ACT en contexto TEPT
  • Aceptación en ACT, TEPT y TEPT-C
  • Defusión en ACT, TEPT y TEPT-C
  • Presente en ACT, TEPT y TEPT-C
  • Yo como Contexto en ACT, TEPT y TEPT-C
  • Valores en ACT, TEPT y TEPT-C
  • Compromiso en ACT, TEPT y TEPT-C

Módulo 5: Tratamiento del TEPT y TEPT-C en ACT

• • Alianza terapéutica en función del modelo operativo
  • Detección de la fase activa del trauma
  • Reestructuración cerebral en base al apego
  • Evitación de las defensas y actitud de seguridad
  • Iatrogenia en ACT en el tratamiento del trauma
  • Tratamiento para el TEPT y el TEPT-C
    • Fases de la terapia
    • Establecimiento de la alianza terapéutica
    • Tratamiento basado en la sesión flexible
      • 3 direcciones de tratamiento
      • 3 alertas y cómo gestionarlas
      • Los 5 componentes de la sesión flexible
    • Mindfulness sensible al trauma: CCC
    • Técnicas para dinamizar la sesión
    • Tareas específicas para TEPT en ACT
    • Alta terapéutica