BÁSICAS

• Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• Comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
• Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo o aplicación de ideas, a menudo, en un contexto de investigación.

GENERALES

• Adoptar una actitud favorable hacia el aprendizaje y la innovación en Psicología, mostrándose proactivo, participativo y con espíritu de superación ante la adquisición de nuevos conocimientos.
• Adquirir habilidades para mantener una buena relación social en su práctica profesional, basadas en la aceptación y el compromiso con los Derechos Humanos.
• Aplicar los conocimientos teóricos y los avances científicos a la Psicoterapia y a la investigación.
• Conocer las bases teóricas y las aplicaciones prácticas de la intervención en psicosis desde ACT, Diálogo Abierto, FAP, ART, Hearing Voices, Contextualismo Social…
• Considerar la Psicoterapia y sus aplicaciones prácticas como herramientas para valorar las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos (en particular, la equidad de género), la multiculturalidad, la defensa de los colectivos minoritarios o de los tradicionalmente excluidos.
• Fomentar el uso de tecnologías de la información y la comunicación en el campo de la Psicoterapia.
• Ser capaz de actuar con profesionalidad y comportamiento ético en el desempeño de la intervención psicológica y en la transmisión del conocimiento y práctica adquiridos.
• Ser capaz de comunicar temas de su área de conocimiento con sus compañeros de profesión, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general.
• Ser capaz de lograr un adecuado nivel de comprensión de la demanda del destinatario en cada situación o contexto de aplicación.
• Ser capaz de mantener una actitud reflexiva y crítica ante la realidad social y personal, relacionada con los problemas psicológicos y poder transmitirla a la comunidad.

ESPECÍFICAS

• Conocer la evolución de las Terapias Cognitivo-Comportamentales desde su origen hasta la Tercera Generación. Los modelos humanistas, sistémicos y nuevos modelos emergentes.
• Conocer las funciones, características y limitaciones de las Terapias Psicológicas, así como su relevancia en la intervención en psicosis.
• Conocer los modelos de evaluación e intervención en psicosis, así como su psicopatología.
• Conocer los nuevos modelos transdiagnósticos y diagnósticos, como el Marco del poder, amenaza y significado.
• Conocer la relevancia del deterioro cognitivo asociado a la psicosis como variable clave en los procesos de evaluación e intervención.
• Conocer la situación que debe crear el terapeuta en una relación de ayuda con los pacientes.
• Conocer la sintomatología psicótica con profundidad.
• Conocer la psicosis en los periodos de infancia y adolescencia.
• Conocer la importancia del contexto familiar y social en el desarrollo y evolución de la psicosis.
• Conocer las investigaciones científicas sobre temas actuales e identificar los aspectos relevantes para su formación investigadora.
• Saber analizar e interpretar los resultados de una intervención psicológica y realizar su valoración.
• Saber proporcionar retroalimentación a los pacientes de forma adecuada y precisa.
• Ser capaz de analizar críticamente la información científica y no científica y crear su propio punto de vista y forma de proceder, manteniendo los principios deontológicos de la profesión de Psicólogo.
• Ser capaz de definir los objetivos y elaborar el plan de intervención en función del propósito de esta (prevención, tratamiento, rehabilitación, acompañamiento, etc.).
• Ser capaz de desarrollar el interés por mantener actualizadas las propias competencias, destrezas y conocimientos según los estándares de la profesión y de la investigación científica.
• Ser capaz de desarrollar la innovación en la práctica terapéutica a través de la integración y la combinación de diferentes intervenciones para un mismo problema o trastorno psicológico.
• Ser capaz de diferenciar distintas técnicas psicológicas utilizadas en las terapias mostradas en este especialista y su aplicación a la psicosis.
• Ser capaz de identificar la técnica más eficaz en función del nivel de deterioro cognitivo añadido a la psicosis.
• Ser capaz de integrar en su vida los principios básicos que conforman las nuevas terapias, de forma que puedan aplicar los conocimientos a nivel personal.